05.03.2022
«Православная книга в нашей жизни»
5 марта была продолжена работа по духовно-нравственному воспитанию учащихся на базе районного ресурсного центра. Ребята посетили церковь Святой Троицы в д. Дарево. Вниманию учащихся была предоставлена выставка старинных книг XIX века. Дети познакомились с историей зарождения образования на территории д. Дарево.
Библиотекарь Никончук А.С. провела игру-викторину «Православная книга в нашей жизни». Ребята познакомились с презентацией о православной книге, Полоцке – родине православной книги, первых белорусских печатниках, основателях образования на белорусских землях. Закрепили полученные знания, отвечая на вопросы викторины, в диалоге о книге, образовании в нашей стране в разные времена.
После изучения истории православной книги, зарождения и роли образования на территории Беларуси ребята с удовольствием поиграли в футбол, настольные игры.
В конце работы и учащиеся, и педагоги пришли к выводу, чтобы получить в жизни какой-то положительный результат необходимо потрудиться. Бирюкова С.С., руководитель ресурсного центра, пригласила всех стать участниками разброса мнений «Православная культура отношения к труду». Участники мероприятия определили три вида труда: физический, умственный и духовный, привели примеры каждого.Интерес вызвали известные притчи о муравьях, пчёлах мудрого царя Соломона. Русская традиция – это благоговейное отношение к труду. Многие древние авторы рассматривали труд как нравственный подвиг, как высокий долг человека.
Ребята подчеркнули, что не покладая рук, в поте лица своего трудились и многие святые. Они строили монастыри, занимались монастырским хозяйством, помогали ближним, молились за весь мир. Как пример, мы рассмотрели старания, труды из жития Пресвятой Богородицы, преподобного Сергия Радонежского, белорусской святой преподобной Евфросинии Полоцкой.
В группах все вместе потрудились над созданием коллажа «Смысл жизни нашей», разместив на нём дом, родителей, детей, мирное небо и яркое солнце, посадив деревья и цветы…Каждая группа выбрала то, что было интересно, нужно именно им.
Учителя вместе с ребятами пришли к выводу «Важно, что мы делаем, как и почему мы это делаем, с какой любовью, смирением и тщательностью выполняем свое служение и свои обязанности».
